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viernes, 02 de julio de 2010
Con dos nociones y el concepto de equilibrio, Piaget logra explicar cómo se produce el desarrollo de la inteligencia...
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lunes, 18 de abril de 2011
..., qué es la
Verdad y cómo enseñarla. La verdad, se puede enseñar, pero está hecha, como
dice Piaget en este último artículo, de la coordinación de todas las
perspectivas, no de una sola perspectiva
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jueves, 15 de septiembre de 2011
Fichas originales de reEduca.com, para estimular el
desarrollo del objeto permanente utilizando el juego del escondite Cucu-trás y en
la misma ficha la "Sorpresa cognitiva".
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lunes, 19 de octubre de 2009
Las sanciones escolares tienen que preservar siempre los derechos del niño, tienen que ajustarse ...
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miércoles, 08 de septiembre de 2010
Desarrollar mediante actividades el sentimiento de culpa que es la
emoción de autocontrol para evitar repetir acciones incorrectas ...
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sábado, 02 de octubre de 2010
El 91,1%
de los profesores no programa los castigos, depende
de lo que ha ocurrido,
es necesario programar los castigos, las sanciones que se
van a imponer y programar el comp
ortamiento correcto
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miércoles, 17 de febrero de 2010
Estimulación temprana es ofrecer un conjunto de estímulos apropiados al niño y su entorno para favorecer el desarrollo y el aprendizaje en niños con discapacidad. Defendemos que el término de
Atención temprana esté destinado a la prevención primaria, niños sanos, cuyo objetivo principal sea prevenir trastornos en niños sanos y, crear un servicio de psicología en los Centros de Atención Primaria, de la misma manera que existe el servicio de pediatría. Un servicio de psicología para realizar prevención psicológica y tratamiento puntual psicológico en el niño sano, llevado a cabo por psicólogos. El psicólogo en Atención Primaria ...
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