El psicoanálisis: Siglo XIX-XX
El
psicoanálisis basa la explicación del comportamiento humano y de la vida mental
del hombre en su naturaleza biológica y psicológica.
La vida psíquica
y la salud mental dependerán del dinamismo – funcional del psiquismo del
individuo. Los instintos biológicos de los que depende el hombre explican las
etapas del desarrollo por las que transcurre la construcción del psiquismo. La
vida mental es una construcción individual que depende de las etapas del
desarrollo biológico y está mediatizada por las normas sociales y exigencias
sociales.
El
inconsciente es el lugar psíquico donde quedan las experiencias que conforman
la vida mental de las personas, la vida emotiva-real, la conciencia es el lugar
donde transcurren los comportamientos normativos para poder vivir según las
normas y reglas sociales. La conciencia se encarga de controlar la conducta en
sociedad, la conducta que puede expresarse sin ser moralmente recriminado. Hay
conductas biológicas-sociales que deben ser totalmente controladas, conductas
tabú, y otras conductas biológicas-sociales que pueden expresarse en ciertos
contextos y en otros no y en otros con menos intensidad, etc., este entramado
de control social de los instintos puede llevar a elaborar una vida
inconsciente sana-dinámica y funcional, o bien neurótica y en casos extremos a
patología muy grave como puede ser las psicosis graves.
El fundador
del psicoanálisis fue Sigmund Freud (1856-1939) que derivó en la creación de la
escuela psicoanalítica.
El psicoanálisis
tiene 3 etapas de desarrollo:
1.- Fase
de iniciación y creación: Freud trabaja con Breuer y finalizan la colaboración
alrededor del año1895, año de la publicación de Estudios sobre la histeria (1895)
2.- Fase
de fundación y desarrollo del psicoanálisis: Freud expone las tres instancias
que componen el psiquismo, el aparato psíquico: inconsciente-preconsciente-consciente.
Es en este periodo o fase cuando Freud publica las tres obras fundamentales del
psicoanálisis:
- 1900: La
interpretación de los sueños
- 1905:
Tres ensayos de la vida sexual
- 1920: Más
allá del principio del placer
3.- Fase
de desarrollo de las instancias del aparato psíquico: La tercera y última fase
de construcción del psicoanálisis freudiano viene marcada por la obra:
- 1920:
El yo y el ello
- 1927. El
futuro de una ilusión
- 1930:
El malestar de la cultura
De la
teoría psicoanalítica surge la terapia, psicoterapia psicoanalítica cuya idea
fundamental en sus orígenes es que el paciente es el que posee los datos y el
material que le ha hecho enfermar, el paciente tiene los datos pero no sabe que
los tiene, no los conoce, esos datos son inconscientes, es con la ayuda del terapeuta
que descubre los datos reales, los que le perturban o provocan su enfermedad
mental, su trastorno mental.
En
síntesis, la conducta y el comportamiento del hombre, su vida psíquica tiene su
origen y su desarrollo depende de la conducta biológica. La conciencia
social-moral es la que regula la conducta biológica mediante la cognición o
construcción de un super-yo que controla y dirige al yo que son los instintos
que generan deseos que quieren ser satisfechos.
La
teoría psicoanalítica es una teoría del desarrollo de la personalidad, básicamente.
El desarrollo de la personalidad en la teoría freudiana, en el psicoanálisis es
genético, o sea dependiente de las fases biológicas por las que madura y crece
un individuo y estas fases son las que marcan el desarrollo de la personalidad
en función de cómo se hayan superado de forma adecuada o de forma inadecuada.
Las
fases biológicas o genéticas que condicionan el desarrollo de la personalidad
son:
1.- Fase
oral: Satisfacción de los deseos mediante la boca, es la fase más primitiva, la
primera forma de satisfacer los instintos y los deseos mediante la succión de
alimentos o de movimientos bucales (como el chupeteo-chupete) que calman los
instintos.
2.- La
fase sádico – anal: Es la fase en la que la satisfacción es la deposición, el placer
de los desprenderse de lo destruido y sentir satisfacción al evacuar hacia
afuera, es una fase destructiva y libidinal, una mezcla de instintos agradables
y desagradables.
3.- La
fase fálica: Es la satisfacción mediante el descubrimiento de la sexualidad en
la infancia, la sexualidad infantil y el autoerotismo.
4.- La
fase edípica: Que representa el miedo del niño a perder el falo, el pene, y la
envidia de la niña por no tener el falo que tienen los niños. El complejo de
Edipo, el miedo a perder los atributos masculinos y el comportamiento edípico
femenino, querer tener los atributos masculinos que le provocan envidia o el
complejo de Electra.
El
complejo de Edípo como explicación del desarrollo de la vida psíquica y de los
trastornos mentales se considera uno de los logros más importantes de la teoría
psicoanalítica, el complejo de Edipo aparece a partir de los dos años y es una
fase que vendrá condicionada por las anteriores fases, según el comportamiento
y las presiones sociales sobre el niño pequeño éste podrá desarrollar y cruzar
mejor estas etapas que finalmente irán coexitiendo en la vida de adulto.
5.- Fase
de latencia: A partir de los 7 años, aproximadamente, surge el principio de
realidad, mecanismos de defensa que amortiguan o defienden de los impactos
negativos que tiene la realidad sobre el psiquismo humano.
El
principio de realidad es el principio fundamental para mantener una vida mental
sana, es el principio que regula y armoniza los instintos, los deseos que se
quieren satisfacer con las exigencias reales y morales de una sociedad.
6.- Fase
genital: Es la fase madura, la fase adulta en la que las personas mantienen un
equilibrio armonioso y dinámico en su vida psíquica, entre las pulsiones, el yo
y la conciencia-moral o superyó.
Como se
puede observar el psicoanálisis es un enfoque totalmente genético-ambiental del
desarrollo de la personalidad y el psiquismo es dinámico porque depende de las
relaciones que establecen las tres estructuras básicas que lo forman: Ello: el
inconsciente, Yo: el preconsciente y el Superyó: la conciencia social-moral.
El psicoanálisis
de Freud tuvo muchos seguidores y discípulos que ampliaron o cambiaron algunos
de los fundamentos básicos del psicoanálisis ortodoxo o freudiano, entre estos
discípulos cabe destacar:
1.-
Adler (1870-1937): Centra el interés en el sentimiento de inferioridad y la
forma de superarlo
2.- Jung(1875-1961):
Centra su interés en el inconsciente colectivo
y fundó la psicología analítica
3.-
Fromm(1900-1980): Centra su interés en la felicidad y satisfacción del trabajo y
el amor por encima de tener y poseer
El siglo
XX se convulsionó con las ideas psicológicas del psicoanálisis, ha sido la
teoría de psicología o del funcionamiento y construcción del psiquismo, de la
vida mental de las personas que más ha impactado en la sociedad y más
repercusiones sociales ha tenido dentro de la cultura y los modelos sociales y
teóricos de interpretar el funcionamiento de la conducta humana, es una teoría
constructivista-ambientalista que rompe con las teorías imperantes de psiquiatría
de su tiempo, teorías anatomistas que explicaban el desarrollo psicológico y
los trastornos mentales desde los aspectos
anatómicos de la biología.
Se
considera la teoría que más influencia ha ejercido en el siglo XX en todos los
ámbitos sociales y la que más divulgación ha tenido en todos los ambientes
científicos y no científicos, a favor o en contra.